赵活擎老师个人简介
赵活擎老师是东莞中学英语科组长、中学英语高级教师、东莞市政协委员。赵老师工作务实，勇于创新，成绩显著，先后获全国五?一劳动奖章、全国优秀教师、全国中小学外语教师园丁奖、广东省南粤教坛新秀、广东省优秀班主任、东莞市劳动模范、市十杰青年、市先进生产工作者、市教改积极分子、广东省基础教育“百千万人才工程”名教师培养对象高级研修班优秀学员。
一、积极开展系列特色教育工作改革、教育教学成果显著
赵老师在教学中以人为本，尊重学生的个性发展，大胆实践，务实创新，总结了一系列行之有效的教学方法，教学效果较好。从教以来，所任教的班教学成绩历居年级的前列，其中96年所任教的班（平行班）英语中考成绩班平均分达140.37分（满分为150分），优秀率达95.5%，合格率达100%，3人获满分，夺市单科状元，所任班主任的班4人总分获全市前十名；在2002年高考中，两人考取北京大学，1人获市英语（2）单科状元，班平均分及考取大学的人数均居年级前列；在2006年高考中，所任教的两个平行班英语平均分达640.5分和639.5分，高出年级平均分23分，其中1人获826分。两个班的平均成绩均超过全国本科重点线，并分别位列年级物理、化学平行班的第一名。在辅导学生参加各类英语竞赛中成绩突出，多人获全国、省、市奖励。
    在班主任工作实践中，赵老师推崇“先成人、后成才”的育人思想，提倡乐学、善学、勤学、博学、互学的“五学”学风。赵老师所任教的班连续多次被评为校先进班集体、文明班集体和卫生先进班。为了更好地与青年教师及其他班主任交流心得体会，赵老师多次开设了专题讲座，其中2002年4月在东莞市中堂镇为全镇中小学班主任作了班主任经验介绍“现场专题报告会”。赵老师还积极推进素质教育，全面发展学生的素质能力：先后参与组织策划了校“首届手工艺现场制作比赛”、“首届中学生时装表演”、大型“英语游艺会”、“迎接千禧年、跨越新世纪”大型文艺晚会、“第二届中学生形象大赛”、“首届中学生英语演讲比赛”、“英文DV制作比赛暨颁奖典礼”、“中学生英语风采大赛”等等。赵老师开展的系列特色教育活动，为学生提供了施展才华的舞台，深受学生的欢迎，也受到了校内外的广泛好评，有效地促进了该校素质教育活动的全面开展。
二、积极开展教科研活动，推动校、市英语教学改革
作为学校英语科的负责人，赵老师以身作则，言传身教，多次承担校、市的公开课、试验课，曾获市中学英语青年教师优质课比赛一等奖。在科组建设工作中，赵老师通过实施岗位管理制和激励机制等系列措施，充分发挥全体教师建设科组的积极性，取得了一定的工作成效，在全体老师的共同努力下，英语科近6年来英语高考成绩一直居全市之冠，学生在全国、省市各类英语竞赛中均获得喜人的成绩。英语科先后被评为市先进集体和校先进科组，校“求佳奖教金校长提名奖”等殊荣。
赵老师平时注重理论与实践相结合，积极参与教学改革和科研课题的研究，所撰写的论文多次获全国、省、市奖励，并在有关书刊上发表。其中论文《刍议中学英语素质教育与英语教师的素质》获全国优秀论文一等奖，并在《中华教育与教学实践》一书中发表；论文《浅谈英语教学艺术性》及《更新观念、改革教法、提高教学成效》均获市一等奖，前者在《广东教学研究》上发表，后者在“东莞市教改工作总结表彰暨启动科研促教工程”大会及市英语教学年会上宣读与交流；论文《浅议英文报刊资源的合理利用在高三英语教学中的成效》获全国英语报刊教学年会优秀论文二等奖，并被编入《全国中学英语报刊教学论丛》（中国教育学会“十一五”科研规划重点课题研究成果）；另外，论文《加强学法指导，提高学生素质，减少两极分化》被编入文献巨著《中国当代教育理论与实践》一书中。她先后负责主持了省立项科研课题《创建东莞中学英语教育特色的实验研究》及全国教育科学“十五”规划课题子课题《英语课堂报刊阅读教学模式研究》，该实验研究拓展了该校英语教与学的新渠道，有效地推动了该校创建英语特色教育工作的开展，并在全市起到了示范
和辐射作用。